Foto: AdevarulDupa 43 ani de catedra, nu poti ramane indiferent cand profesiunea pe care ti-ai ales-o e bestelita de ipochimeni agramati sau de savanti facuti pe puncte care n-au suferit o ora alaturi de un elev aflat in imposibilitate de a intelege lectia sau care n-au trait extazul reusitei acestuia laexamene.
Niciun dascal de vocatie nu-si acuza elevii si parintii ca nu-si dau interesul pentru scoala, cand stie bine ca el este cel chemat sa-i convinga de necesitatea invataturii. La fel cum nicio putere politica nu-i poate invinovati pe educatori de ineficienta, cand ea insasi e incapabila sa gestioneze corect acest domeniu destinat doar profesionistilor.
Nu te poti juca cu destinul copiilor, caci Dumnezeu le-a dat o singura viata si nici cu viitorul tarii, oferindu-le, caz unic, 2,7% din PIB.
Realitatea scolii si politrucii
Intre discursul ostentativ-arogant al Puterii si acela acuzator al Opozitiei se afla realitatea deloc magulitoare a educatiei romanesti. Din confruntarea celor doi munti, s-a nascut un soarece pleostit, Bacalaureatul 2011, 44,47% alb, 55,53% negru. Puterea isi revendica partea luminoasa, iar intunericul e pus in carca dezastruoasei mosteniri. Deja vu.
Or Guvernul Boc este de aproape trei ani beneficiarul Pactului National de Educatie si al unei noi legi care i-au permis sa faca orice a dorit. Pentru elevi si carte insa nu s-a dorit nimic. In aceste conditii, ca ministru, nu poti sa-i invinovatesti doar pe elevi, pe parinti si pe profesori de esecul la Bac, in timp ce MEC, serviciile sale conexe si deconcentrate cu peste 10.000 de specialisti s-au facut luntre si punte sa duca reforma pe noi culmi.
Niciun dascal de vocatie nu-si acuza elevii si parintii ca nu-si dau interesul pentru scoala, cand stie bine ca el este cel chemat sa-i convinga de necesitatea invataturii. La fel cum nicio putere politica nu-i poate invinovati pe educatori de ineficienta, cand ea insasi e incapabila sa gestioneze corect acest domeniu destinat doar profesionistilor.
Nu te poti juca cu destinul copiilor, caci Dumnezeu le-a dat o singura viata si nici cu viitorul tarii, oferindu-le, caz unic, 2,7% din PIB.
Realitatea scolii si politrucii
Intre discursul ostentativ-arogant al Puterii si acela acuzator al Opozitiei se afla realitatea deloc magulitoare a educatiei romanesti. Din confruntarea celor doi munti, s-a nascut un soarece pleostit, Bacalaureatul 2011, 44,47% alb, 55,53% negru. Puterea isi revendica partea luminoasa, iar intunericul e pus in carca dezastruoasei mosteniri. Deja vu.
Or Guvernul Boc este de aproape trei ani beneficiarul Pactului National de Educatie si al unei noi legi care i-au permis sa faca orice a dorit. Pentru elevi si carte insa nu s-a dorit nimic. In aceste conditii, ca ministru, nu poti sa-i invinovatesti doar pe elevi, pe parinti si pe profesori de esecul la Bac, in timp ce MEC, serviciile sale conexe si deconcentrate cu peste 10.000 de specialisti s-au facut luntre si punte sa duca reforma pe noi culmi.
Reforma si ipocrizie
Noua reforma n-a trecut niciodata dincolo de obiective si comunicare, de stabilirea competentelor, iar politizarea functiilor a anulat si ce mai era viabil. Centrele noastre de excelenta, profesorii de tinuta academica, studiile si cercetarile lor n-au contat in fata impetuozitatii de partid. Or profesorii nu sunt slugi de corvoada, ci trebuie sa fie adevaratii promotori ai reformei. Fara arta lor didactica nu exista reforma.
Stiati ca suntem obligati sa ne platim "reciclarile", desi cele mai multe sunt din fonduri europene nerambursabile? Reciclari care niciodata nu depasesc stadiile teoretice? E mai cu seama o revolutie in termeni.
Cui ajuta, de vreme ce invatatorul nu afla cum sa modernizeze invatarea predicatului si a ecuatiei, a istoriei si a geografiei nationale? Testele Pisa ne atrag atentia de atatia ani. Degeaba. Reforma are de lucru doar cu cei ce nu aplauda partidul de la putere.
Cine ne sunt reformatorii?
Toate gaselnitele publicate prin reviste occidentale in ultimele doua-trei decenii au devenit in Romania mari descoperiri didactice, desi acolo n-au fost aplicate cele mai multe niciodata. Sunt sute de clase unde s-au aplicat, iar rezultatele se vad: elevii nu mai stiu sa scrie si sa citeasca, nu inteleg textul, nu au deprinderi si priceperi de a judeca si a pune cunostintele in practica.
Da. Ministrul Funeriu are dreptate. Romania este la rascruce, dar cu tot cu reforma. Nu alt Executiv ne-a adus in frunte atatea nulitati, facand sa dispara motivatia invatarii. Studiile, oricat de inalte si aplicate, nu mai asigura succesul in viata, ci carnetul de partid, pilele, relatiile si cunostintele. Nimeni nu face vreo deosebire intre diploma muncita, cu mii de nopti nedormite si sute de ore de laborator, si cea luata ca la talcioc cu 200-300 de euro sau cu o vorba pusa de cine trebuie.
Traian Basescu trebuie sa fie constient ca a castigat al doilea mandat batandu-si joc de dascali si de scoala. Nu doar ca nu le-a marit cu 50% salariile, dar le-a taiat cu 15%, plus sporurile. Iar acum vine degeaba sa le ceara performanta. De muncit vor munci doar dascalii de vocatie in virtutea dragostei pentru copii. De aici va renaste invatamantul romanesc. Nu din smecherii cu pacte si legi cu capcane electorale.
Domnul Marga ne-a lasat mostenire manuale alternative si cel mai modern curriculum european. Au ajuns azi o ruina. Nimeni nu le-a mai actualizat, nici imbunatatit. Ce-or fi facand atatea eminente cenusii, daca de zeci de ani muncesc cu sarg la descongestionarea programelor, a manualelor incarcate si nu se vede nimic?
Reforma si ipocrizie
Noua reforma n-a trecut niciodata dincolo de obiective si comunicare, de stabilirea competentelor, iar politizarea functiilor a anulat si ce mai era viabil. Centrele noastre de excelenta, profesorii de tinuta academica, studiile si cercetarile lor n-au contat in fata impetuozitatii de partid. Or profesorii nu sunt slugi de corvoada, ci trebuie sa fie adevaratii promotori ai reformei. Fara arta lor didactica nu exista reforma.
Stiati ca suntem obligati sa ne platim "reciclarile", desi cele mai multe sunt din fonduri europene nerambursabile? Reciclari care niciodata nu depasesc stadiile teoretice? E mai cu seama o revolutie in termeni.
Cui ajuta, de vreme ce invatatorul nu afla cum sa modernizeze invatarea predicatului si a ecuatiei, a istoriei si a geografiei nationale? Testele Pisa ne atrag atentia de atatia ani. Degeaba. Reforma are de lucru doar cu cei ce nu aplauda partidul de la putere.
Cine ne sunt reformatorii?
Toate gaselnitele publicate prin reviste occidentale in ultimele doua-trei decenii au devenit in Romania mari descoperiri didactice, desi acolo n-au fost aplicate cele mai multe niciodata. Sunt sute de clase unde s-au aplicat, iar rezultatele se vad: elevii nu mai stiu sa scrie si sa citeasca, nu inteleg textul, nu au deprinderi si priceperi de a judeca si a pune cunostintele in practica.
Da. Ministrul Funeriu are dreptate. Romania este la rascruce, dar cu tot cu reforma. Nu alt Executiv ne-a adus in frunte atatea nulitati, facand sa dispara motivatia invatarii. Studiile, oricat de inalte si aplicate, nu mai asigura succesul in viata, ci carnetul de partid, pilele, relatiile si cunostintele. Nimeni nu face vreo deosebire intre diploma muncita, cu mii de nopti nedormite si sute de ore de laborator, si cea luata ca la talcioc cu 200-300 de euro sau cu o vorba pusa de cine trebuie.
Traian Basescu trebuie sa fie constient ca a castigat al doilea mandat batandu-si joc de dascali si de scoala. Nu doar ca nu le-a marit cu 50% salariile, dar le-a taiat cu 15%, plus sporurile. Iar acum vine degeaba sa le ceara performanta. De muncit vor munci doar dascalii de vocatie in virtutea dragostei pentru copii. De aici va renaste invatamantul romanesc. Nu din smecherii cu pacte si legi cu capcane electorale.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu